4月9日，重庆市教育科学研究院主办的2024年重庆市职业院校财经商贸类专业主题教研活动在重庆建筑工程职业学院举行。重庆中、高职院校和普通本科院校近200名教师代表共话“数智赋能高技能人才培养”。

重庆市教科院职成所副所长周永平表示，新版职业教育专业目录颁布以来，一些专业的名字和内涵发生了变化，强调数字化转型升级。近几年，各大职业院校积极拥抱数字化，搭建数字资源平台。现在的重点任务是怎么实现数字深度赋能、怎么做叠加、怎么积极响应产业变化、怎么培育未来人才。

周永平指出，作为省级教研机构，教科院肩负着“服务教育决策的智囊团、丰富教育理论的思想库、指导教育实践的设计师、提高教育质量的领头雁”等多重使命。希望通过有组织的教科研活动，探索产教研共同体新路径，加快教育数字化建设，为教育强国、教育强市建设贡献智慧和力量。

接下来，教科院将以“33618”现代制造业集群体系建设为指引，聚焦专业人才培养改革要点，今年推出40场主题教研活动，深入推进校企合作、工学结合、数字化叠加赋能。

活动现场，新道科技股份有限公司副总裁宋健围绕数智浪潮下企业对数智化人才需求的新趋势作专题报告，宁夏理工学院原副校长、财政部教材编审委员会委员学科组组长梁峰从金融强国的逻辑出发，分析了科技金融、绿色金融、普惠金融、养老金融、数字金融要点。

重庆建筑工程职业学院经济管理与公共事务学院副院长李静、重庆城市管理职业学院财经学院副院长黄菊英、新道科技股份有限公司新财经业务总监仲冬冬分别以《项目运营、技术赋能、文化浸润：数字商务复合型高技能人才培养与实践》《产教融合下的创新人才培养模式分享》《数聚校企协作新动能智绘财经教育新未来》为题分享了职业院校与教育企业在财经商贸类专业建设上的经验，教研活动还围绕“数智赋能高技能人才培养”主题开展了为期两天的师资研修，专业教师们在“会计数据分析与处理”“大数据技术应用”两大领域交流探索，促进专业能力提升。

活动结束后，多名老师表示，收获颇丰。

重庆建筑工程职业学院经济管理与公共事务学院财会与金融教研室主任熊梨杉称，学校持续推动数智技术赋能专业建设，课赛互通互融，学生不仅数智技能逐步提高，也在全国职业技能大赛等多项赛事中取得突破。

龙门浩职业中学校财经商贸部老师卢静介绍，今年学校准备参加智能财税比赛。据其了解，这一比赛所有赛项都结合了信息技术，数字化转型趋势非常明显。此次参与主题教研活动，一方面获取到前沿信息，拓展了视野。另外，也与高职院校初步达成人才培养合作模式，将协同培养参赛苗子。

上游新闻记者 侯佳

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