为纵深推进教育数字化战略行动，着力开辟发展新领域新赛道，推动大中小学、教师发展机构横向联通的协同教研方式变革，由西南大学教师教育学院、西南大学附属中学、西南大学附属小学共同承办了全国学科教育联盟第三届年会。日前，来自全国音乐教育领域的专家、学者及一线教师齐聚音乐学科论坛，共同探讨数字技术赋能学校美育。

会议由西南大学附属中学音乐组长罗雅南老师主持，西南大学教师教育学院院长罗生全教授致辞时表示，美育在人的全面发展中具有不可替代的作用，根据教育部近日印发的《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》中提出，开展美育智慧教育赋能行动，以数字技术赋能学校美育，本次会议是对这一通知精神的进一步落实。

中国音乐学院博士研究生导师、2022版艺术课程标准音乐组组长、全国学科教育联盟音乐学科首席专家刘沛教授带来了《技术赋能，人是目的》专题报告。刘沛老师强调，技术本身不应该是目的，而是达到教育目的的手段，我们应用技术来增强学生的学习体验，提高教学效率和成果。接着，刘老师详细阐述了“技术赋能”这一概念，指出通过使用多媒体工具、数字音频工作站、在线协作平台等现代技术，可以极大地丰富音乐教学内容，提升学生的参与度和创造力。最后，他提倡教师应该成为技术的明智使用者，不断提升自身的技术应用能力，以确保技术服务于教育的核心价值和社会的人才培养目标。

在大中小学一体化教研环节中，西南大学附属中学梁正东老师以《晓音识色——以〈云宫迅音〉为例探究数字化音乐制作》一课吸引了众多与会者的关注。梁正东老师巧妙地将传统音乐与现代技术结合起来，引领我们走进了一个充满创意与想象力的音乐新世界。他以《云宫迅音》这一部作品为载体，深入探讨了数字化音乐制作的过程，包括音频编辑、音效处理、合成器的使用等多方面的知识。通过实际操作演示，梁老师使得复杂的技术变得易于理解，让与会者直观感受到数字化音乐制作的魅力。

西南大学附属小学音乐教师刘奇为我们带来《课堂乐器—以〈小乌鸦找妈妈〉为例探索课堂乐器多声部教学》一课，刘奇老师以《小乌鸦找妈妈》这首富有生动形象和情感色彩的音乐作品为切入点，详细讲解了如何运用不同的课堂乐器来表现作品中的各种声音和情感。结合实际演奏示范，让与会者更加直观地感受到课堂乐器教学的魅力。

呼和浩特市第一中学音乐教师王芳带来《二部轮唱，以〈踏雪寻梅〉为例探究数字化在音乐课中的运用》一课，分析和阐述了数字技术在音乐创作、表演、理论学习和乐理教学中的应用。她强调，数字化工具不仅为传统的音乐课堂带来了创新，还为远程教育和个性化学习提供了更多可能性。此外，王老师还分享了关于如何有效整合数字资源，构建高效和动态的学习环境的实用策略。

中国音乐学院任凯老师《音乐教学的数字化趋势与动向》介绍了音乐教育数字化转型的背景，解释了音乐数字化教学的生态建构内容。深入剖析当前音乐教育领域中的数字化发展趋势，详细地为我们展示了如何运用现代信息技术来增强音乐教学的效果和互动性。

在圆桌论坛环节，陕西师范大学音乐学院尚建科、西南大学教师教育学院艺术中心庄钟春晓、北碚区教师进修学院税雪三位专家围绕“教育数字化背景下的音乐教育发展方式变革”主题展开了研讨。

他们围绕教育数字化的背景，共同分析了当前音乐教育面临的挑战与机遇，提出信息技术与教育的深度融合不仅改变了学习方式，也创造了多样化的学习场景。在三节教学展示中不仅体现了音乐教育的多样性和包容性，也强调了创新和技术在推动教学进步中的重要性，让我们洞察到数字技术在音乐教学中的巨大潜力和未来趋势，了解到如何利用数字化工具使传统的音乐课堂更加生动和高效。

参加本次论坛的还有西南大学教师教育学院颜婷婷，北碚区教师进修学校张忠银，以及来自重庆市教学一线的近百名中小学教师。本次年会聚焦数字化带来的音乐教学变革、教育技术迭代等多个方面，推动了教学实践的创新。

通讯员 罗雅南

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