识百草形、闻百草味、辨百草性，与美育、劳动教育、生命教育紧密结合，在传承中医药文化的同时实现课程育人。

重庆市南川区马嘴实验学校（以下简称“马嘴实验学校”）位于“中华药库”金佛山东麓，建校60余年，依托金佛山丰富的中草药资源，探索出了一门以中医药启蒙教育为核心的特色校本课程——“小小李时珍”。

“小小李时珍”课堂 

“‘小小李时珍’课程创新开发了包括中草药初识、食药两用等21项共计160学时的校本课程内容。”马嘴实验学校教师王武介绍，该课程主要引导学生对植物进行观察记录、种植管理，了解其药用价值，锻炼学生观察分析和动手动脑的能力，在学习和实践中弘扬中医文化，传承国粹精神。

如何让学生学得进去，并让所学知识有用武之地？

马嘴实验学校因地制宜，在校内打造了中医药种植园——百草堂，让师生们在实践中体验春播、夏管、秋收、冬藏的劳作过程。走进百草堂，薄荷、车前子、地黄、麦冬、牡丹、紫苏、黄连、艾草等常见的草本植物映入眼帘，从播种、施肥、除草、灌溉、排涝，到修枝整形、防病除害，每一种植环节师生都参与其中。如今的百草堂，也已从嫩芽浅绿变得郁郁葱葱，散发着草药特有的清香。

学生在“百草堂”种植中医药植物

“地瓜藤的茎呈圆柱形或略扁，棕褐色；何首乌根部肥厚，长椭圆形，黑褐色……”马嘴实验学校学生卢麒对中医药植物的形状以及其用途信手拈来，他说，通过每周一节的中医药文化课程，大家学到了许多中医药知识，也能够在传承和弘扬中医药文化的过程中贡献自己的力量。

在课堂实践中，学校还探索出“望闻问切”中医药启蒙教育方法，并将其迁移运用到教育管理中，促进学生身心健康教育，培养他们热爱植物、关爱生命、热爱家乡、建设家乡的情感。

近年来，马嘴实验学校秉持“自然自在 马到成功”的办学理念，遵循“博爱求真 仁心至善”的校训，通过中医药启蒙教育课程的创新开发，激活了学校的教研活力，帮助学校获得了“重庆市中医药文化进校园示范学校”“全国首批温馨校园”等荣誉称号。如今，中医药启蒙教育也成为了学校的一张特色名片，为促进乡村学校建设提供了丰富经验。

（文/孟锐 重庆市南川区马嘴实验学校供图）

编辑：李宏伟    责编：吴磊    审核：赵蕾