现在的小孩儿除了日常的文化课之外，基本上都会再学一门甚至好几门特长，例如：踢球、弹奏乐器、书法、象棋等等。

对于智能产品，很多小孩子基本上都比较了解。古代没有智能产品，那时候的小孩子们都在玩些什么呢？ 明代万历皇帝的定陵出土物品中的两件百子衣，让人们从实物中对古代小孩子们所玩的游戏有了一些了解。那么，这两件百子衣上的小孩子们玩了哪些游戏呢？ 光鲜背后的凄苦 在古代，皇家所用的物品规格是最高的，在制作工艺上也容不得一丝马虎。一件被皇家使用的物品，不仅仅要求原材料昂贵、甚至罕见，制作工艺精良的同时，也要求寓意十分美好。

经过多道工序之后，呈现在皇帝和后妃们面前，既彰显了皇室的威严，又赋予了物品非凡的意义。 万历皇帝作为明朝在位时间最长的皇帝，生前不仅创下了多年不上朝的记录，还为了立三子朱常洵为太子，与大臣们长期僵持不下。 死后，作为皇帝，他陵墓中的陪葬品，精美无比，也为史学界通过实物了解，明朝历史填补了空白。

古代的帝后大多数是合葬墓，定陵出土的陪葬品中除了万历皇帝的金丝翼善冠惊艳世界外，其它陪葬品也让人们啧啧称奇，这其中就有万历孝靖皇后的两件金龙百子衣。 被尊为皇后，和皇帝合葬，身边又有精美的陪葬品。这看似是一份无上的尊贵和体面，但这都是孝靖皇后王氏的死后哀荣。 都说后宫中母凭子贵，谁能想到，为皇帝生下皇长子的孝靖皇后王氏，生前，因为其最初是一名宫女，被皇帝嫌弃了几十年，一直到死都不得皇帝青睐。

王氏被皇帝嫌弃出身低微，就连孩子也备受皇帝厌弃。长达二十几年，皇帝并没有依照祖制，封王氏的孩子为太子，甚至连一个亲王的名分也不曾给。 后来，还是在皇太后李氏的干预下，才不情不愿的将王氏的孩子，皇帝的长子朱常洛封为太子。 皇帝不仅厌弃王氏和王氏所生的朱常洛，在王氏呆在后宫的许多年里，仅仅只给了她一个恭妃的名分，甚至还不允许王氏常常见到自己的孩子朱常洛，王氏所住的宫殿皇帝基本上从不踏足。

就这样，王氏在日复一日的煎熬和痛苦中，哭瞎了双眼，凄惨的走完了自己的一生。死后，在皇帝的故意拖延下，棺椁也久久不被允许下葬。 后来，老皇帝万历去世，太子朱常洛只做了一个月的短命皇帝，王氏还是在孙子天启皇帝的授意下被上尊号，重新隆重下葬的。 为了表示对祖母王氏的尊重，天启皇帝下令，给祖母陪葬了许多的精美的器物和衣饰，其中，就有后来被发掘出来的定陵陪葬品中的两件百子衣。

人们常说，生前幸福才是真幸福，死后的风光只是聊胜于无，不过好在，儿子、孙子都顺利做了皇帝，王氏应该是比较欣慰的。 古代的童乐 现在，忙碌了一天的家长们，身心疲惫，但是回到家中，看到孩子们稚嫩的脸蛋和开心的笑容，就能减少疲惫。

古代的家长们同样也要为一日三餐忙碌，懂事的孩子们也做一些力所能及的活儿，帮助家长们。那么，闲暇的时候，古代的孩子们会玩什么游戏呢？ 根据定陵中出土的两件金龙百子衣来看，古代孩子们的娱乐项目很是精彩。有逗蟋蟀的、玩金鱼的、练武的、摔跤的、踢毽子的、放风筝的、打陀螺的、放爆竹的、捉迷藏的。 另一些有踢鞋子的、玩木偶戏的、推枣磨的、逗蟾蜍的、玩捻陀、跳绳的、蹴鞠的、提风车的。

更淘气的上树摘果子、站在凳子上摘桃的。角色扮演也是孩子们喜欢玩的游戏之一，有的孩子扮作武松，将猫假装成老虎，上演了一出武松打虎，有的骑着竹马，玩过家家。 有的扮作状元郎，后边还有吹拉弹唱的乐队。百子图中的孩子们，嬉戏打闹、形态各异，好不热闹。

现在的很多玩具，其实在古代就有了雏形。古代孩子的生活条件虽然不比现代的孩子，但童乐、童趣却比现在的孩子丰富很多。 玩具、孩子的伙伴 我国拥有长达五千多年的历史文明，玩具的发展也是其中之一。既是玩具又是打击乐器的拨浪鼓就源自于战国时期，直到今天，市面上依然可以看见它的影子。

拨浪鼓是一种两侧缀有两枚弹丸，鼓面用羊皮、蛇皮、牛皮或者纸质，面下有柄的小鼓。 最初做为打击乐器来使用，后来发现拨浪鼓轻重、鼓点不好掌握，阴差阳错，因为其鼓点节奏不一，小孩子听见鼓声会咯咯大笑，因此，拨浪鼓更适合做逗乐孩子的玩具。后来，一直被流传了下来。 玩泥沙也是从古到今，孩子最喜欢的娱乐项目之一。塑造小人、盖房子、挖洞，发挥了孩子无限的想象力。

松软的泥沙也给了孩子舒适的感觉，和其它小朋友一起玩泥沙，让孩子们之间也建立起了深厚的友谊。 如今，市面上出现了更多类型的玩具，电子的、益智的，五花八门、更新迭代。设计者们也更别出心裁，一件玩具可以有更多的形状和更丰富的功能。 研究表明，玩具是孩子成长过程中不可缺少的重要伙伴。因为孩子可以在玩玩具的过程中，促进大脑的发育，也可以在这个过程让孩子懂得分享和协作，更可以提升孩子的动手能力，孩子的体质在玩玩具的过程也不知不觉得到了锻炼。

如果孩子玩了玩具之后，可以养成即使收纳玩具的习惯，不仅可以养成孩子爱干净的好习惯，久而久之，孩子也在无形中形成了自律的好习惯。 对于过于幼小的孩子，寓教于乐是一种很好的教导孩子的方法，轻松欢乐的氛围中，孩子也意识到了自己的优点和不足。 因此，孩子有一些自己的玩具和玩伴，再有一些适当的玩耍时间，在玩乐中，也学会了一些正确的道理，对于孩子来说是非常有益的。